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书香校园

新竹小学开展“校内视导”

来源: 发布时间:2019-08-28 19:00:30 浏览次数: 【字体:

为了推进学校精细化管理,确实提高教学质量,5月22日,新竹小学开展了“校内视导”。视导组成员为教学校长及各学科分管主任,视导对象为三(2)班。视导内容包括听课评课、检查备课和作业批改、提出改进方案。

视导组成员深入三(2)的每一学科课堂,仔细聆听、认真记录,细致地检查了每个人的教案和每一项作业的批改。

教师们备课扎实、规范,教案的设计突出了重点,分散了难点,既注重与学生的互动关系,又兼顾了学习形式的多样化;既巩固了基础知识,又注重培养学生的思维能力。陈菲老师执教的《动物 植物 人》一课,思维导图式板书设计,生动地体现出教师对教材的深刻理解和巧妙处理;真切的教学反思,避免了教学过程中的盲目性,老师们在自我反思中审视教学,总结教学经验,积淀教学智慧,促进了教师教学向最优化方向发展。学生的作业书写规范,教师批语符合学生的年龄特点,起到了鼓励、鞭策的作用。尤其是语文老师综合性运用特色作业,注重培养了学生的语文素养。

课后视导组成员与任课教师进行了深入细致的交流。在汇总了各项视导意见后,视导组拿出了详细的视导报告,报告既肯定了优点,也指出了不足,更提出了合理化改进方案。之后,视导组向三(2)班所有任课教师下达了改进方案。学校将在数周后检查此次视导改进效果。此次校内视导,做到年级内全覆盖,不仅检查教师“五认真”落实情况,也检查教师的课改推进情况,真实有效地把握了学校教学现状,全面推进了教学工作。沿小不断创新管理,真抓实干,一定会不断迈上新台阶。

 
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